《第五项修炼》-完-4.6

作者: [美] 彼得·圣吉 
出版社: 中信出版集团
副标题: 学习型组织的艺术与实践
原作名: The Fifth Discipline: The Art & Practice of the Learning Organization
译者: 张成林 
出版年: 2018-3
页数: 470
定价: 78
装帧: 布艺平装
丛书: 第五项修炼布艺烫印典藏版
ISBN: 9787508669052

2019.07.02
实体书是同事借给我的,书非借不能读,就暂停自己看到1/4的另外一本书,先看这本。字挺密集,不知道本周能看完不。一想到周六外出团建,我就腻歪得不行。又热又晒,有得偏头痛了。第一篇推荐序评价,无聊。空洞第二篇推荐序评价,好多了。是个会写序的人。第三篇推荐序评价,有一个念头,如果这书是这主写的,不看了。第四篇作者自序,初看这篇序文,最有诚意,好奇出处,原来是作者本序,作者的心境和译者的功力也是相当有水准的。第五篇作者自序,序看腻了,不想再看了。
作者的理念很东方,强调个人的自我修行,目前感受很怪异。这确定是一本管理学的书吗?不是心灵鸡汤?

2019.07.19
这几周太忙,书才看到1/3多,有些信息今天看的时候都有些断,但还是觉得这是一本值5星的书。-———-摘抄————-最小的不可再分的现实,对我来说是有灵性的,它们在等待着被人类精神所用——只要我们伸出手召唤它们进来。可我们总是急急忙忙,神经紧张,手忙脚乱,烦恼重重。我们对结果都没有耐心。我们所需要的……正是这个等待我们使用的无形力量,它是我们灵魂的增强剂……我知道,有精神力量的储藏库存在,但我们人类却愚蠢地切断了与它的联系……我相信,当有一天我们能够掌握足够多的关于力量源泉和精神领域的知识时,那我们就可以自己创造些什么了……我坚信,在精神领域方面,先人曾比我们更富有智慧。他们曾经亲身体悟到的事,我们今天只能盲目地当作信仰。我们用“自我超越” (Personal mastery)一词,来描述个人成长和学习的修炼。自我超越水平高的人,能不断为创造自己真心追求的生命成果而扩展自己的能力。学习型组织的精神,出自组织中的个人对不断学习的追求。

2019.08.20
这书看一个月了。第10章,越发地搞意识流了。什么伟大组织,什么承诺投入。。。书中讲解的运用传销组织是最佳学员。

2019.08.21
“团队是组织的微系统,习惯性防卫成为组织的特征模式,根植于团队,这一点儿都不奇怪。它会阻碍团队的能量流动,而这种流动本来是可以激发共同愿景的。陷人习惯性防卫活动的团队成员,会感到四面都是陷阱和高墙——它们妨害和阻隔集体学习的实践。”
“每个团队成员都有自己的心智模式,主要是线性思维模式。每个人的模式关注系统的不同部分,强调不同的因果链条。于是在常规交流中,整个系统的共享图像几乎不可能出现。这样的交流所产生的战略和策略,通常是在模糊不清的假设之上进一步打了折扣的妥协方案-到处自相矛盾,让组织中的其他人根本无法理解,更别谈实施了。这一点都不奇怪吧?团队成员真是很像寓言中摸象的盲人:每个人都从自己的感知里了解了大象的一部分,都认为整体一定会与他所掌握的那部分一样,都觉得自己的理解是正确的。”

2019.08.23
第13章,一种工作至上的氛围。

2019.08.29
第14章,已经开始案例说明了,最初很看轻案例,现在看来,反倒从这些案例里,看到一些有意思的点。

2019.09.02
“现在,普拉格动力公司的全体员工设计了一个“我们是谁”的宣言: “普拉格动力公司是一个在共同目标指导下团结热情的社区集体。我们的目标,是达到三重底线:人类社会、地球环境和经济利益。我们的成功,基于三个要素:我们改造能源产业的愿望、我们参与社区的热情以及我们家庭的爱-这三者同等重要。我们通过榜样的力量来实现领导力,并以坚定的决心和义无反顾的精神投入到工作中。”在萨朗特到来后的5年中,普拉格动力公司在通往成功的道路上行进了一大步。”
今天,忽然有个感悟,工作和生活本是无法割裂的,本不是工作至上,而是如何在工作中投入,就像对待生活。
“在相互依存度不断增加的世界里,许多社会却越来越分化隔离、冲突对立,这是很有讽刺意味的。面对复杂问题,人们可能会有很多恐说心理,而退缩在某种特定的意识形态里,固守某种“真正的”答案,则可能给人带来安全感。但意识形态对每个不同的人群都会有差别,很少有产生共识的机会,所以产生人群之间壁垒森严的隔阂,而且很快会成为一种身份认同,从而使意见分歧不断自我强化。世界的内在互通性要求所有人类社会重新建立一起交流和共同生活的容量能力。”

2019.09.03
第17章,笔者提及与中国姑娘的沟通,中国姑娘说这是一本关于个人成长的书……的确,当作管理学的书籍来看,的确更像是个人成长。毕竟学习的最小颗粒度是个人行为。本书表达的思想是中国人更易感受到的认知方式。从心灵,心智,心胸的维度来讲管理学。